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| Investigación Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) Académicos-Investigadores +52 (55) 5950-4000 ó 9177-4400 Ext. 4158 carlos.munoz@uia.mx Inicio Fundamentos Prioridades y Programas de Investigación Académicos-Investigadores Proyectos de Investigación Vínculos Institucionales Actividades y Publicaciones |
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| Marisol Silva Laya Doctora en Educación (UIA-... |
| Marisol Silva Laya Doctora en Educación (UIA-Puebla) Áreas de especialidad académica: calidad y evaluación de la educación, educación superior, didáctica. |
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| Luisa Crispín Bernardo • Pedro Flores Crespo ... |
| Luisa Crispín Bernardo • Pedro Flores Crespo • Javier Loredo Enríquez • Jorge Martínez Sánchez • Carlos Muñoz Izquierdo • Mercedes Ruiz Muñoz • Lucero Nava Bolaños • Enrique Pieck Gochicoa • Arturo Sáenz Ferral • Mariana Sánchez Saldaña • Marisol Silva Laya |
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| +52 (55) 5950-4000 ó 9177-4400 Ext. 4158 carlos.munoz@uia.mx +52 (55) 5950-4000 ó 9177-4400 Ext. 4653 mercedes.daguero@uia.mx Prolongación Paseo de la Reforma 880 Lomas de Santa Fe, C.P. 01210, Ciudad de México. |
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| +52 (55) 5950-4000 Extensión: ALVARADO GARCÍA... |
| +52 (55) 5950-4000 Extensión: ALVARADO GARCÍA Francisco francisco.alvarado@uia.mx 7525 CASANUEVA REGUART Cristina cristina.casanueva@uia.mx 7691 LOREDO ENRÍQUEZ Javier javier.loredo@uia.mx 7143 MARTÍNEZ SANCHEZ Jorge jorge.martinez@uia.mx 7343 NAVA BOLAÑOS Lucero lucero.nava@uia.mx 7240 RUIZ MUÑOZ Mercedes mercedes.ruiz@uia.mx 4776 SÁENZ FERRAL Arturo arturo.saenz@uia.mx 4040 MUÑOZ IZQUIERDO Carlos carlos.munoz@uia.mx 4158 PIECK GOCHICOA Enrique enrique.pieck@uia.mx 4664 FLORES CRESPO Pedro ... |
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| Teresa de la Garza Camino Línea de Investigac... |
| Teresa de la Garza Camino Línea de Investigación: Sujetos y procesos educativos Sublínea: Filosofía y educación Mercedes de Agüero Servín Línea de Investigación: Sujetos y procesos educativos Sublínea: Procesos de enseñanza y de aprendizaje Cristina Casanueva Reguart Línea de Investigación: Impacto social de la educación Sublínea: Educación y desarrollo integral del país Pedro Flores Crespo Línea de Investigación: Impacto social de la educación Sublínea: Educación y desarrollo integral del ... |
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| Al comparar el rendimiento que nuestros jóven... |
| Al comparar el rendimiento que nuestros jóvenes obtuvieron en la prueba de matemáticas con los que, de acuerdo con una ecuación de regresión múltiple estimada por la OCDE, corresponderían a nuestro Producto Interno Bruto (PIB) per cápita, al índice internacional de las ocupaciones de los padres de nuestros estudiantes (que es otro de los importantes predictores de las condiciones socioeconómicas de las familias de los mismos), y al gasto educativo que en México se hace por cada alumno de seis... |
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| 70% del claustro académico de profesores de t... |
| 70% del claustro académico de profesores de tiempo tienen título de maestría y/o doctorado. Paga 4 sesiones subsecuentes y recibe un 10% de descuento. 10% de descuento en todos los pedidos realizados en el 2006. |
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| La subversión en la literatura infantil en Mé... |
| La subversión en la literatura infantil en México en las últimas décadasPrimavera 2003ContinuaciónConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt)/ 70%Departamento de ArquitecturaElena Solís PérezPrototipo de intervención gubernamental en vivienda y serviciosPrimavera 2004NuevoAlianza para las Ciudades, Banco Mundial/ 100%Gigliola Carozzi ArosioEl archivo del arquitecto Manuel ParraPrimavera 2004NuevoGigliola Carozzi ArosioIberoamérica imaginada en las historiografías latinoamericanas de ... |
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| Otro dato que revela el Inmujeres, prueba de ... |
| Otro dato que revela el Inmujeres, prueba de la poca atención que tanto gobierno como sociedad le han dado a este problema, es que el hostigamiento sexual se encuentra consignado en el Código Penal para la Federación y en legislaciones de sólo 17 estados de la República Mexicana: Baja California, Colima, Chiapas, Chihuahua, Guerrero, Hidalgo, Jalisco, Estado de México, Morelos, Nuevo León, Querétaro, Sinaloa, Sonora, Tabasco, Yucatán, Zacatecas y el Distrito Federal *Investigadores del ... |
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